•Los trabajos de obra y equipamiento favorecerán a 165 alumnos

Con una inversión de un millón 880 mil pesos, la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros entregó la reconstrucción en el edificio A, además de la rehabilitación del aula especial, dirección, biblioteca, bodega, obra exterior y equipamiento en el Jardín de Niños “Juan Jacobo Rousseau”, en la comunidad Santa María Texcalac del municipio de Apizaco, acciones que favorecerán a 165 alumnos.

Ante estudiantes, maestros y padres de familia, la titular del Ejecutivo local destacó que su gobierno construye 150 aulas de preescolar, para que menores cursen el primer año de este nivel educativo.

“El primer año es muy importante, por ello construimos 150 aulas para que todos los niños no falten al primer año de preescolar”, comentó.

Informó que su gobierno ha rehabilitado mil escuelas, después de que por dos años de pandemia por Covid–19 se deterioraron, por lo que ha visitado 835 para verificar que hayan quedado en buenas condiciones.

“Cuando yo vengo a las escuelas puedo escuchar a sus maestras, a sus maestros, a los padres, para saber las necesidades de sus escuelas y poder ayudar como su gobernadora”, subrayó.

Cuéllar Cisneros adelantó que a través del programa federal “La Escuela es Nuestra”, llegarán 250 mil pesos a esta institución educativa para seguir con las mejoras físicas del Jardín de Niños “Juan Jacobo Rousseau”.

En su mensaje, el titular del Instituto Tlaxcalteca de infraestructura Física Educativa (Itife), Miguel Piedras Díaz precisó que en obra se invirtieron un millón 850 mil pesos y en equipamiento 30 mil 611 pesos, del Ramo 33 del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), componente II, de Infraestructura Educativa Básica 2022.

En su oportunidad, la directora del jardín de niños, Mayra Carro Juárez agradeció por los trabajos realizados, ya que estas mejoras permiten disminuir el rezago educativo.

En el evento estuvieron presentes la jefa de sector 06 de preescolar, Dulce María Vázquez Huerta; la supervisora de la zona 10, Irasema Flores Jiménez y en representación de la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE), Omar Cuatianquiz, así como padres de familia, maestros y alumnos.

•Se expusieron temas como los riesgos por adicciones, Educación STEM, MONAE y Vigilancia Ciudadana

Con la finalidad de informar y establecer líneas de acción en materia de prevención de adicciones, promover la participación de las y los estudiantes a favor de una sociedad más justa, así como establecer un diálogo abierto con los directivos, la Secretaría de Educación Pública del Estado (SEPE) realizó una reunión con los integrantes de la Comisión Estatal para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior (Ceppems).

En la reunión que se desarrolló en la Sala Miguel N. Lira, el secretario de Educación Pública y director general de la USET, Homero Meneses Hernández dijo que es importante impulsar reuniones como esta para dialogar de manera directa, así como escuchar las dudas y propuestas, para generar una nueva dinámica de participación.

Meneses Hernández explicó que esta estrategia tendrá dos fases; la primera es la impulsada desde el gobierno de México a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP) en torno al tema del fentanilo y prevenir su consumo. La segunda consiste en impulsar “Diálogos Juveniles”, donde los directivos de los diferentes subsistemas visitarán los 111 planteles de educación media superior para sostener un diálogo abierto y sea la voz de las y los estudiantes, de donde se genere una estrategia estatal que complemente a la nacional, la cual se espera tener lista antes del inicio del siguiente ciclo escolar, misma que será delineada en coordinación con el Sector Salud y la Secretaría de Seguridad Ciudadana (SSC).

Durante esta reunión coordinada por la Dirección de Educación Media Superior y Superior de la SEPE-USET, a cargo de Sandra Corona Padilla, los integrantes de la Ceppems conocieron mediante la intervención del secretario de Salud, Rigoberto Zamudio Meneses, el programa Prevención de Adicciones: “Fentanilo” y todos los riesgos que conlleva con solo probar una dosis de este enervante.

En tanto, la titular de la Unidad de Género y Cultura de Paz de la SEPE-USET, Karen Sharon Martínez Velázquez realizó la presentación de la Guía para las maestras y los maestros de la Estrategia en el aula: Prevención de Adicciones y el medio de verificación, que promueve el gobierno federal a través de la SEP.

Asimismo, la titular de Educación STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics, por sus siglas en inglés) de la SEPE-USET, Diana Isis Flores Gutiérrez, presentó la estrategia a su cargo para Tlaxcala, un paso para el desarrollo y la equidad, con el cual se busca promover la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas en los educandos e involucrarlos en problemas reales para generar soluciones creativas y una transformación social.

La directora general del Instituto Tlaxcalteca para la Educación de los Adultos (ITEA), Michaelle Brito Vázquez, habló sobre la Estrategia del Movimiento Nacional para la Alfabetización y la Educación (Monae), dirigida aquellas personas que por vivir en condiciones de marginación, pobreza y violencia, no han podido ejercer su derecho humano a una educación básica, integral y de calidad e invitó a los directivos del nivel medio superior a promover estrategias entre el alumnado para alcanzar una mayor cobertura para el beneficio de la sociedad.

Finalmente, la secretaria de la Función Pública (SFP), Eréndira Olimpia Cova Brindis, dio a conocer la convocatoria y firma del Convenio para el XVIII Concurso Nacional de Transparencia en Corto, “Vigilancia Ciudadana para prevenir corrupción” entre la SFP, SEPE–USET y Coordinación de Radio, Cine y Televisión (Coracyt).